НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ“
1. ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА
Дигитализацията на учебния процес е ключов елемент в развитието на модерното образование, чрез който се оптимизира процесът на обучение, повишава се неговата ефективност и се подпомага навлизането на иновации, базирани на информационните и комуникационните технологии (ИКТ). С разрастването на технологиите учителите и образователните институции интегрират различни крайни устройства, интерактивни дисплеи, софтуерни приложения, уеб базирани платформи и други средства в учебния процес, като по този начин подобряват ефективността на преподаване. От друга страна, това позволява на учениците да имат достъп до широк спектър от образователни ресурси, които подпомагат тяхното учене и развитие.
2. ЦЕЛИ И ОБХВАТ НА ПРОГРАМАТА
Националната програма е разработена в съответствие с Приоритетна област 6 „Образователни иновации, дигитална трансформация и устойчиво развитие“ – оперативни цели „6.4. Развитие на образованието в дигитална среда и чрез дигитални ресурси“ и „6.6. Модернизиране на образователната инфраструктура към устойчиво развитие“ на Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030).
2.1. Обща цел: Подобряване достъпността, качеството и възможностите за обучение в системата на предучилищното и училищното образование, достъпа до съвременни ИКТ, чрез внедряване на образователни иновации и създаване на условия за устойчивото им развитие. Дигитализацията може да предостави равен достъп до образование за всички ученици независимо от тяхната географска локация, финансово положение или физически възможности. Интегрирането на технологии в образователния процес подпомага по-доброто адаптиране на ученическите нужди и учебния материал, като се предоставят персонализирани възможности за 2 обучение. Използването на информационните технологии насърчава развитието на цифрови компетентности в учениците, които са от съществено значение за успешното им адаптиране към условията и изискванията на съвременното общество.
2.2. Конкретни (специфични) цели:
1) Осигуряване на достъп до електронни образователни ресурси и съдържание, софтуер за професионално обучение и за администриране и управление на учебния процес;
2) Внедряване на модерни технологии за осигуряване на съвременна образователна среда в процеса на обучение в институциите от системата на предучилищното и училищното образование (ПУО);
3) Осигуряване на свързаност и средства за интернет на всички училища и средства за развитие, поддръжка и свързаност на опорната мрежа; разширяване на възможностите на дата центровете на МОН за предоставяне на съвременни облачни услуги за нуждите на българското образование.
4) Подобряване на мерките за защита на дейности от обществен интерес, свързани с гарантирането на обективното провеждане на държавните зрелостни изпити (ДЗИ) и националните външни оценявания (НВО). Целта е осигуряване на по-ефективна превенция на нарушенията и осигуряване на обективност при провеждането на изпитите в съответствие с чл. 54а, чл. 82а и Наредба № 11/ 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците.
Изпълнението на специфичните цели ще допринесе за:
– Разширяване на възможностите на единната опорна високоскоростна мрежа за нуждите на образованието и науката, свързваща МОН, регионалните управления на образованието и образователните институции; цялостна интеграция с инфраструктурата на регионалните управления на образованието;
– Осигуряване на високо ниво на надеждност на услугите, предоставяни от центровете за данни и услуги на МОН; – Осигуряване дейността на център за мониторинг, предоставящ възможност за наблюдение и контрол на използваните от МОН и финансираните по НП „ИКТ в системата на предучилищното и училищното образование“ проекти и приложения. В центъра за мониторинг се извършва наблюдение на различните процеси, отнасящи се до използване и работоспособност на безжичните мрежи, системите за контрол на достъпа, контрол по време на ДЗИ и др. Необходими са разходи за обезпечаване 3 на техническа поддръжка и HelpDesk за контрол и управление на тези процеси в помощ на училищните администратори;
– Осигуряване на съвременна образователна среда, която да гарантира единен подход при прилагането на ключови компетентности в сферата на формалното образование и неформалното обучение;
– Разширяване на достъпа до облачни ИКТ образователни ресурси; Подпомагане системата на предучилищното образование чрез внедряване на модерни средства за обучение;
– Създаване на специализирана подкрепяща среда в училищата – достъпност на информацията и улесняване на комуникацията за ученици със специфични нарушения на способността за учене – с дислексия, дисграфия и дискалкулия, както и достъпност на средствата за допълваща и алтернативна комуникация (ДАК), предназначени за ученици с физически увреждания и двигателни ограничения, както и за невербални ученици със специални образователни потребности;
– Подпомагане обновяването на училищната ИКТ среда чрез осигуряване на интернет свързаност, закупуване на иновативен хардуер и модерно оборудване в съответствие с изработена от МОН процедура и критерии за кандидатстване, изграждане на Wi-Fi зони и др.; осигуряване на облачни услуги (IaaS, PaaS, SaaS), софтуер за професионално обучение; подобряване на уменията по отношение на рисковете в дигиталната среда; софтуерни продукти за администриране и управление на учебния процес за нуждите на системата на образованието и подкрепа на съпътстващите дейности по внедряването и ползването им; – Подобряване на мерките за видеоконтрол и видеонаблюдение ще допринесе за осигуряване на по-ефективна превенция на нарушенията и осигуряване на обективност при провеждането на ДЗИ и НВО в съответствие с чл. 54а, чл. 82а и Наредба № 11/01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците.
Повече за проекта